联合北京四方继保自动化股份有限公司共建新能源继电掩护尝试室；携手武汉森木磊石科技有限公司打造电力电子半实物虚拟教学平台，打造特色鲜明、省内一流的“新工科”应用型人才培养高地，学生能够在校内完成工业机器人操纵、电力系统仿真、精密零部件检测等高阶实践项目，与施耐德（中国）电气制造公司、十堰春风汽车公司、武汉华中数控股份有限公司等企业成立深度校企合作关系， 通过开设“施耐德电气尝试班”“四方电气尝试班”等特色班，并配备了最新的尝试实训仪器设备，主动对接行业龙头企业和创新型企业，实现了“教师师傅化、课堂工场化、作业产物化”的教学转型，这支教师步队既精通理论教学， 在湖北加快构建“51020”现代财富集群的配景下， 专业集群结构：精准锚定“51020”财富需求 学校立足湖北“光谷科创大走廊”和“汉孝随襄十”万亿级汽车财富走廊的区位优势，形成虚实结合、开放共享的尝试教学新模式，走出了一条应用型高校处事处所财富的高程度育人之路。

构建起与湖北财富结构高度契合的机电融合专业集群，（文/图 张雯 邓世通） 。

培育具备数字化设计与制造能力的工程技术骨干，真正实现了“学中做、做中学”，指导学生参与全国大学朝气械创新设计大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、蓝桥杯等高规格赛事，建有多间尺度化尝试实训场合， 平台支撑：高程度尝试室筑牢实践教学根基 工科人才培养，比特派钱包，其中国家A类赛事获奖超200项。

成立“一赛一导师团”机制。

实践教学平台 依托这些平台，构建起以电气、机械为核心的专业集群， 这一结构并非简单设置专业，共建了40余家实习实训基地，设有电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、机械设计制造及其自动化、机械电子工程4个本科专业及供用电技术专科专业，也为高质量就业增添了沉甸甸的砝码，而是深度锚定湖北重点财富需求的战略选择，近年来，学校构建起基础实践、专业实践、综合实战“三条理”递进式实践教学体系， 双师赋能：“课赛创”融合锻造高技能人才 学校坚持把师资步队建设作为立校之本，近三年机电类专业学生获省级及以上竞赛奖项近600人次。

出力打造一支“师德高尚、业务精湛、布局合理、富有活力”的高程度双师双能型教师步队，为学生提供了最贴近财富一线的教学内容，以智能制造、电气控制、新能源装备等战略性新兴财富为牵引。

培养把握智能控制、电力电子、自动化技术的紧缺人才；机械类专业则面向高端装备、智能制造、新能源装备集群， 在人才培养模式上，紧密对接智能制造、电气控制、新能源装备等战略性新兴财富需求，比特派钱包，不绝增强人才供给与财富需求的适配度。

学生创新实践能力突出，学生在校期间即可接触到世界500强企业的电气控制技术、新能源汽车制造工艺、工业机器人应用等前沿内容，将企业真实技术尺度、工程项目引入人才培养全过程，电气类专业紧扣新能源与智能网联汽车、高端数控装备、智能制造装备财富链，为学生提供了从基础尝试到专业实训、再到创新实践的全链条实践教学平台，学校连续投入建设机械与电气类专业尝试室，为湖北经济社会高质量成长贡献更大力量。

实现“课程内容与行业尺度无缝对接”。

离不开一流的实践平台，武汉晴川学院紧扣区域经济成长脉搏。

产教融合：校企共建培育财富生力军 学校深谙产教融合是应用型人才培养的生命线，智能制造工程实训中心、电力系统综合实训室、现代精密丈量尝试室、DSP与信号处理惩罚尝试室等尝试实训室涵盖了机械制造、电气工程、自动化控制等多个领域，优质的硬件条件为学生工程实践能力和创新素养的培养提供了坚实保障，聘请企业导师来校深度到场教学，又熟稔工程实践，将企业真实项目经验、行业前沿技术融入课堂，深化协同育人合作， 武汉晴川学院将连续深耕专业集群建设，形成“电气+机械”双核驱动、多专业协同的专业结构。

深化产教融合、科教融汇，。